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关于入职后五年内个人规划教育教学人才培养科学研究社会服务等的视频
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入职后五年内个人规划教育教学人才培养科学研究社会服务等
入职后五年内个人规划 教育教学、人才培养、科学研究、社会服务等
基础学科人才培养规划 2021—2035年
近五年 或任现专业技术职务以来 教学科研、人才培养等业绩概述
研究生教育旨在培育 人才 而职业教育则更偏向于培养 人才
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