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关于下列哪种课程观没有体现学习者是课程主体的思想的视频
本站为大家精心挑选了关于下列哪种课程观没有体现学习者是课程主体的思想的视频,希望大家喜欢。
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下列哪种课程观没有体现学习者是课程主体的思想
下列关于课程的理解中 没有体现“学习者是课程主体”的是
列关于课程的理解中 没有体现“学习者是课程主体”的是
课程是指学生体验到的意义 而不是要再现事实或要演示行为。这反映的课程定义为课程即
认为课程与教学必须重视学科结构、直觉思维和发现学习的学者是
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是
理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程、经验的课程
的课程体系。理论与方法在新的时代背景下 我们再来回顾一下近代教育家“活学活用”的教育思想
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