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关于1教师学生教材三个主要因素在教学活动中的地位及其相互关系的视频
本站为大家精心挑选了关于1教师学生教材三个主要因素在教学活动中的地位及其相互关系的视频,希望大家喜欢。
分类
1教师学生教材三个主要因素在教学活动中的地位及其相互关系
有教无类、因材施教、教学相长
3、在教学论中 教学的三个基本要素指是哪三个
在小学数学教学活动中 决定教师在其中的地位、作用的核心因素就是
以下哪个因素不属于教育要素 a. 教师 b. 学习者 c. 教育形式 d. 教育影响
教师要因人而宜、因材施教 这是由教师劳动对象的 决定的
对教师来说 承认学生间的差异 因材施教 发展学生的强势智能。这就是 的表现
在教育上提出“有教无类”、“因材施教”的思想家和教育家是
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